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Propuestas para un debate: ¿Debatimos la propuesta o proponemos el debate?
1990
A fuerza de repetirse se está dando por buena la opinión de que algo sustancial ha cambiado en el equipo del Sr. Maravall en lo tocante a su actual política ministerial y a sus propósitos de reforma. A partir de las movilizaciones estudiantiles del año pasado el Sr. Ministro (bien asesorado por algunos Consejeros autonómicos) tuvo a bien introducir un nuevo estilo basado en una estética dialogante y prometedora que hacía olvidar las precedentes bravuconadas e incluso altanería. Sin embargo, si hacemos caso de lo que dicen algunos sindicatos, aquellas promesas no sólo no se han llegado a realizar, sino que incluso parece haberse olvidado que algún día se hicieran. Habrá que esperar a la posi…
Logos para legos
1987
Este libro pretende ser una «Obra abierta», un compendio estructurado de materiales de diversa procedencia: artículos de prensa, textos filosóficos, relatos de ficción, poemas, juegos,dibujos, recortables, etc.; si el lector se limitase (o le limitasen) a "empollar" estos materiales habría naufragado el propósito de los autores, que no aspiran sino a estimular en el estudiante el interés por la búsqueda de elementos filosóficos en cualquiera de los discursos que cotidianamente se nos presentan. Creemos que en los medios de comunicación hay un filón de materiales de los que cualquiera de nosotros en los tiempos que corren (que más que corren, vuelan) no puede soslayar. La prensa, el cine, la…
Didáctica de la Filosofía
1991
La Tesi té quatre parts. En la 1a s'estudia l'ensenyament de la Filosofia fins el món contemporani. En la 2a, l'ensenyament de la filosofia fins a l'actualitat. En la 3a, l'ensenyament de la filosofia en l'actualitat, i en la 4a hi ha la bibliografia, l'índex de noms i la taula general.
Notas para una fil(m)osofía
2012
El interés de la filosofía por el cine, si bien se ha acentuado en los últimos años, ya estaba presente en las últimas décadas. Desde el momento en que la filosofía abandonó la pretensión de constituirse en un saber sustantivo y se convirtió en una reflexión en torno a otros saberes y actividades humanas, la preocupación por indagar diferentes discursos acabará siendo su tarea principal. Entre esos discursos no podía faltar el cine: el lenguaje de las imágenes (y en especial el de las imágenes en movimiento) devendrá. desde posiciones críticas y analíticas, motivo de reflexión de los filósofos. No sólo por razones de pura supervivencia corporativa, como sugiere algún crítico, sino fundament…
Una introducción lógico-lingüística a la informática
1987
Concebida la introducción a la Informática en el marco de la instrucción lógica de los alumnos de Secundaria, la dificultad estribará en que sin perder la Lógica su carácter de disciplina autónoma -en tanto que sistema formal- pueda ser comprendida y explicada como un elemento muy importante en el proceso hominizador, como un aspecto -"estructural"- del pensamiento del hombre.